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瑞雪飄舞時，寒梅報春來。近日，地處梅河口市北部山區的雙興學校迎來了吉林省教育學院的專家學者們，他們為山鄉學校帶來了先進前衛的教育理念、豐富的教學經驗，贏得教師們的頻頻點贊。
雙興學校是省教育學院初中教研員聯系點學校。推進新課程方案和新課程標準的實施，加強對教師的培養，學院初中部主任吳曉威、數學教研員梁凱毓教授、英語教研員馮滿教授專程深入雙興學校，開展調研指導。 據了解，3年來，雙興學校教學改革不斷深化，師資培優、課堂創新、德育智育體藝并進，科研成果豐碩，校園文化豐富多彩。師資隊伍建設成效顯著，教師專業素養大幅提升，教學方法創新多元，課堂活力盡顯，教育教學成果豐碩，成為山鄉學子成長成才的“搖籃”。
這次調研活動涵蓋座談、課例展示、集體備課、互動交流、微培訓五個部分。通過現場調研，為初中教學精準“診斷”，開具前瞻性與實效性兼具的“良方”，引領帶動初中教育水平提升與內涵發展。 在校期間，省教育學院教研員深入初中數學、英語和道德與法治學科“新課標、新教材、新評價”實踐展示課堂，分別聽取了張維祎執教的九年級英語閱讀課《Unit11 Sad Movies make me cry》Section B 2a—2e》，張軼凡執教的八年級數學課《分式方程及其解法》，劉冬雪執教的九年級道德與法治課《促進民族團結》。課堂上，教研員觀“三新”實踐之妙，察師生互動之態，詳記精析，力求以課例為依托，推動“三新”實踐在學校教育教學中落地生根。
隨后，初中數學學科就九年級上冊數學《二次函數復習課》開展集體備課。教研員全程參與，同教師們齊聚一堂，緊扣教學內容，剖析重難點，探討教學策略，各抒己見，思維碰撞，共繪高效課堂藍圖。 課例展示后，教研員評課切中肯綮。贊英語課情境創設新穎，數學思維引導巧妙，道德與法治課價值滲透自然。剖析“三新”踐行優劣，指明方向，為教師明晰“三新”實踐路徑，助力教師升華教學，讓課堂更貼合教育新要求。
交流會上，教師們暢所欲言，提出了教學方法難創新、學生參與度參差不齊、新教材把握不準、評價體系構建遇阻等問題，大家深入探討，教研員悉心聆聽，共同尋求破解之道，力求在思維碰撞中為消除課堂教學困境尋覓曙光。 最后，在微培訓環節中，省教研員圍繞“三新”背景，展開“教學評一體化”實踐探索之旅。教研員憑借深厚專業知識，細致解讀概念，分享前沿策略，借助典型案例，直觀呈現操作要點。從目標設定的精準性，到教學過程的互動性，再到評價方式的多元性，一一深度剖析，為教師們點亮理念“航標”，指引教學實踐新方向。
在雙興學校，教研員們漫步校園之中，賞會議展覽區之佳作，觀學生手工藝品之巧思，覽武警官兵與學生往來之信件。步入活力操場，看青春身影馳騁，又有懸浮籃球場別具一格，科技與運動交融，校園文化異彩紛呈，昭示出踔厲奮發，昂揚向上的發展勢頭。 初審：張立蘊 復審：石 巍 終審：曹夢南 |
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